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当然这(zhè )种福利(lì )只是针对(duì )陈天(tiān )豪一人，其他人(rén )想要学会技能(néng )，并不是(shì )不可以，他需要从头(tóu )学习。

当(dāng )然，就算如此，他的(de )知识储备(bèi )量，也是远远超越陈(chén )天豪，只(zhī )不过他无法直接用知(zhī )识去帮助(zhù )陈天豪，但他可以用(yòng )迂回的方(fāng )式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够(gòu )学会新的知识(shí )，就是(shì )陈天华的(de )一次尝试。

金(jīn )勇本就(jiù )不太喜欢(huān )文化(huà )知识，他(tā )更喜欢(huān )那种猛烈的战(zhàn )斗，在学(xué )校初步掌握几个魔法(fǎ )技能后，就跟着陈天豪出去外(wài )面撒野去(qù )了。

陈天豪解锁了新(xīn )的技能之(zhī )后，机器人都可以传(chuán )授给学生(shēng )。

还有他强行拉过来(lái )的女儿，陈玲一直跟着(zhe )陈一在(zài )第一研究(jiū )所废寝忘食的(de )研究，部落里面(miàn )多项研究，都(dōu )少不了(le )她的功劳(láo )。

点(diǎn )完两种魔(mó )法技能(néng )，后续仍(réng )然有(yǒu )新的隐藏(cáng )图标。

直到普及人数(shù )达到30000人的(de )任务要求才停了下来(lái )。

现在呈(chéng )现在陈天豪眼前的基(jī )础学科，都是不超过他的理解(jiě )范围的东(dōng )西。

不但是他们被惊(jīng )呆了，陈(chén )天豪也是被惊(jīng )呆了，看着这所(suǒ )学校，陈天豪(háo )感觉自(zì )己仿佛回(huí )到了前世，回(huí )到了前(qián )世上学的(de )时候(hòu )。